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Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe?
Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe? , How is leadership in educational contexts related to children's rights?
With the ratification of the UN Convention on the Rights of the Child (UN CRC) by most states, children's rights become increasingly important in politics, society, and thus in the respective education system. The role of educational leadership at different levels in the promotion of children's rights is an unresolved issue.
This volume intends to integrate both domains. Therefore, the compiled articles either focus on educational leadership and discuss its impacts on children's rights or on children's rights and their implications for educational leadership. In doing so, they take diverse theoretical, conceptual, and empirical perspectives, combining (inter)national views from educational sciences, policy, and practice.
Scientific contributions highlight current strands of discourse and research (e.g. transformational leadership; UNICEF Child Rights Schools Program); guest articles address different examples for educational practice (e.g. early childhood education or care programs).
The volume addresses scholars in the educational sciences and related disciplines as well as those involved in educational policy, practice, administration, and law. , Blinker > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 202503, Titel der Reihe: Gemeinsam Schule gestalten / Collaborative School Development#6#, Redaktion: Hugo, Julia~Assmann, Charlotte~Schmidt, Andreas, Edition: NED, Seitenzahl/Blattzahl: 156, Keyword: Bildungsauftrag; Bildungsmanagement; Bildungssystem; Child rights; Educational Mandate; Educational System; Erwachsenenbildung; Führung; Leadership; Participation; Partizipation; Schulpädagogik; UNICEF Child Rights Schools; UNICEF-Kinderrechteschulen, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen~Bildungsstrategien und -politik~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Warengruppe: TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 236, Breite: 168, Höhe: 15, Gewicht: 302, Produktform: Kartoniert,
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Digital Literature for Children, Fachbücher von Neus Real, Mireia Manresa, Rose-May Pham Dinh
Das Fachbuch 'Digital Literature for Children' präsentiert die Ergebnisse eines Forschungsprojekts der Forschungsgruppe GRETEL der Universitat Autònoma de Barcelona und bietet einen fundierten Einblick in die digitale literarische Bildung von Kindern und Jugendlichen. Es kombiniert die Projektergebnisse mit Beiträgen international renommierter Autoren, um die drei zentralen Säulen der digitalen literarischen Leseförderung zu beleuchten: die literarischen Texte, die Reaktionen der jungen Leser und die digitalen Lesepraktiken in schulischen und häuslichen Umgebungen. Das Buch liefert einen umfassenden Überblick über den aktuellen Stand der Forschung im Bereich der digitalen Literatur und deren Einfluss auf die literarische Bildung. Es bietet Lehrkräften und Forschenden wertvolle Ansätze zur Integration digitaler Lesekompetenzen in den Unterricht und zur Erschliessung interaktiver, multimedialer und hypertextueller Inhalte. Dabei wird der Kontext elektronischen Lesens detailliert dargestellt und die Wechselwirkungen zwischen digitalen Medien und der literarischen Produktion von Kindern und Jugendlichen analysiert. Das Werk richtet sich an ein internationales Publikum und leistet einen Beitrag zur Weiterentwicklung der literarischen Bildung im digitalen Zeitalter.
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Produkte zum Begriff Children-s-Literature-Fachbücher:
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Children's Literature, Fachbücher"Children's Literature: New Approaches" ist ein umfassender Leitfaden, der sich an Studierende der Kinderliteratur auf Graduierten- und fortgeschrittenem Bachelor-Niveau richtet. Das Buch bietet eine kritische Auseinandersetzung mit einzelnen Texten und beleuchtet dabei aktuelle Themen und Fragestellungen im Bereich der Kinderliteratur. Es ist so strukturiert, dass es sowohl die Analyse spezifischer Werke als auch die Diskussion über breitere literarische und kulturelle Kontexte ermöglicht. Darüber hinaus enthält es eine Chronologie wichtiger Ereignisse und Veröffentlichungen, die für das Verständnis der Entwicklung der Kinderliteratur von Bedeutung sind. Eine selektive Leseliste und eine Zusammenstellung von Online-Ressourcen ergänzen das Werk und bieten wertvolle Anhaltspunkte für weiterführende Studien.64,19 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Literature, Ethics, and Aesthetics, Fachbücher von S. Achilles, S Achilles"Literature, Ethics, and Aesthetics" ist ein Fachbuch, das sich mit der Verbindung zwischen literarischer Ästhetik und dem Selbst beschäftigt. Die Autorin Sabrina Achilles bringt die konstruktivistische Denkweise von Gilles Deleuze und Félix Guattari in einen praktischen Kontext und hinterfragt die traditionellen Ansätze, wie Literatur verstanden und vermittelt wird. Durch diese innovative Perspektive wird das Buch zu einer wertvollen Ressource für Studierende und Fachleute, die sich mit den komplexen Wechselwirkungen zwischen Literatur, Ethik und Ästhetik auseinandersetzen möchten. Es bietet tiefgehende Analysen und regt zur Reflexion über die Rolle der Literatur in der heutigen Gesellschaft an. Die theoretischen Konzepte werden klar und verständlich präsentiert, was das Buch sowohl für akademische als auch für praktische Anwendungen geeignet macht.53,49 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Games and Literature, Fachbücher
Das Fachbuch "Games and Literature" untersucht die Schnittstellen zwischen Literaturwissenschaft und digitalen Spielen. Es beleuchtet, wie Spiele als narrative Medien und kulturelle Artefakte fungieren und welche Rolle sie in der wissenschaftlichen Bewahrung und Archivierung spielen. Der Sammelband, der aus einer internationalen Konferenz am Deutschen Literaturarchiv Marbach hervorgegangen ist, vereint Perspektiven von Literaturwissenschaftlerinnen, Literaturwissenschaftlern, Spieleforscherinnen, Spieleforschern und Archivaren. Durch interdisziplinäre Ansätze werden Themen wie Storytelling, Archivierungspraktiken und die Analyse von Spielen behandelt. Das Buch trägt zu den laufenden Debatten über die Entwicklung kultureller Artefakte im digitalen Zeitalter bei und bietet wertvolle Einblicke in die sich verändernde Wahrnehmung von Spielen innerhalb der akademischen und kulturellen Landschaft.
32,00 €*
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Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe?Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe? , How is leadership in educational contexts related to children's rights? With the ratification of the UN Convention on the Rights of the Child (UN CRC) by most states, children's rights become increasingly important in politics, society, and thus in the respective education system. The role of educational leadership at different levels in the promotion of children's rights is an unresolved issue. This volume intends to integrate both domains. Therefore, the compiled articles either focus on educational leadership and discuss its impacts on children's rights or on children's rights and their implications for educational leadership. In doing so, they take diverse theoretical, conceptual, and empirical perspectives, combining (inter)national views from educational sciences, policy, and practice. Scientific contributions highlight current strands of discourse and research (e.g. transformational leadership; UNICEF Child Rights Schools Program); guest articles address different examples for educational practice (e.g. early childhood education or care programs). The volume addresses scholars in the educational sciences and related disciplines as well as those involved in educational policy, practice, administration, and law. , Blinker > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 202503, Titel der Reihe: Gemeinsam Schule gestalten / Collaborative School Development#6#, Redaktion: Hugo, Julia~Assmann, Charlotte~Schmidt, Andreas, Edition: NED, Seitenzahl/Blattzahl: 156, Keyword: Bildungsauftrag; Bildungsmanagement; Bildungssystem; Child rights; Educational Mandate; Educational System; Erwachsenenbildung; Führung; Leadership; Participation; Partizipation; Schulpädagogik; UNICEF Child Rights Schools; UNICEF-Kinderrechteschulen, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen~Bildungsstrategien und -politik~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Warengruppe: TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 236, Breite: 168, Höhe: 15, Gewicht: 302, Produktform: Kartoniert,34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Digital Literature for Children, Fachbücher von Neus Real, Mireia Manresa, Rose-May Pham DinhDas Fachbuch 'Digital Literature for Children' präsentiert die Ergebnisse eines Forschungsprojekts der Forschungsgruppe GRETEL der Universitat Autònoma de Barcelona und bietet einen fundierten Einblick in die digitale literarische Bildung von Kindern und Jugendlichen. Es kombiniert die Projektergebnisse mit Beiträgen international renommierter Autoren, um die drei zentralen Säulen der digitalen literarischen Leseförderung zu beleuchten: die literarischen Texte, die Reaktionen der jungen Leser und die digitalen Lesepraktiken in schulischen und häuslichen Umgebungen. Das Buch liefert einen umfassenden Überblick über den aktuellen Stand der Forschung im Bereich der digitalen Literatur und deren Einfluss auf die literarische Bildung. Es bietet Lehrkräften und Forschenden wertvolle Ansätze zur Integration digitaler Lesekompetenzen in den Unterricht und zur Erschliessung interaktiver, multimedialer und hypertextueller Inhalte. Dabei wird der Kontext elektronischen Lesens detailliert dargestellt und die Wechselwirkungen zwischen digitalen Medien und der literarischen Produktion von Kindern und Jugendlichen analysiert. Das Werk richtet sich an ein internationales Publikum und leistet einen Beitrag zur Weiterentwicklung der literarischen Bildung im digitalen Zeitalter.55,30 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Children's Literature, Fachbücher"Children's Literature: New Approaches" ist ein umfassender Leitfaden, der sich an Studierende der Kinderliteratur auf Graduierten- und fortgeschrittenem Bachelor-Niveau richtet. Das Buch bietet eine kritische Auseinandersetzung mit einzelnen Texten und beleuchtet dabei aktuelle Themen und Fragestellungen im Bereich der Kinderliteratur. Es ist so strukturiert, dass es sowohl die Analyse spezifischer Werke als auch die Diskussion über breitere literarische und kulturelle Kontexte ermöglicht. Darüber hinaus enthält es eine Chronologie wichtiger Ereignisse und Veröffentlichungen, die für das Verständnis der Entwicklung der Kinderliteratur von Bedeutung sind. Eine selektive Leseliste und eine Zusammenstellung von Online-Ressourcen ergänzen das Werk und bieten wertvolle Anhaltspunkte für weiterführende Studien.64,19 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Literature, Ethics, and Aesthetics, Fachbücher von S. Achilles, S Achilles"Literature, Ethics, and Aesthetics" ist ein Fachbuch, das sich mit der Verbindung zwischen literarischer Ästhetik und dem Selbst beschäftigt. Die Autorin Sabrina Achilles bringt die konstruktivistische Denkweise von Gilles Deleuze und Félix Guattari in einen praktischen Kontext und hinterfragt die traditionellen Ansätze, wie Literatur verstanden und vermittelt wird. Durch diese innovative Perspektive wird das Buch zu einer wertvollen Ressource für Studierende und Fachleute, die sich mit den komplexen Wechselwirkungen zwischen Literatur, Ethik und Ästhetik auseinandersetzen möchten. Es bietet tiefgehende Analysen und regt zur Reflexion über die Rolle der Literatur in der heutigen Gesellschaft an. Die theoretischen Konzepte werden klar und verständlich präsentiert, was das Buch sowohl für akademische als auch für praktische Anwendungen geeignet macht.53,49 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Games and Literature, FachbücherDas Fachbuch "Games and Literature" untersucht die Schnittstellen zwischen Literaturwissenschaft und digitalen Spielen. Es beleuchtet, wie Spiele als narrative Medien und kulturelle Artefakte fungieren und welche Rolle sie in der wissenschaftlichen Bewahrung und Archivierung spielen. Der Sammelband, der aus einer internationalen Konferenz am Deutschen Literaturarchiv Marbach hervorgegangen ist, vereint Perspektiven von Literaturwissenschaftlerinnen, Literaturwissenschaftlern, Spieleforscherinnen, Spieleforschern und Archivaren. Durch interdisziplinäre Ansätze werden Themen wie Storytelling, Archivierungspraktiken und die Analyse von Spielen behandelt. Das Buch trägt zu den laufenden Debatten über die Entwicklung kultureller Artefakte im digitalen Zeitalter bei und bietet wertvolle Einblicke in die sich verändernde Wahrnehmung von Spielen innerhalb der akademischen und kulturellen Landschaft.32,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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